11月30日，联合国教科文组织教育项目官员Robert Parua与浙江师范大学非洲研究院中非教育合作研究中心副主任Osidipe Adekunle一行来我校访问，校长徐小洲会见了Robert Parua一行。

徐小洲校长对Robert Parua一行的到来表示了热烈的欢迎，并指出，疫情常态化情况下，教育国际化遭遇挑战，但也为文化传媒方面的交流提供了机遇，构建人类命运共同体是联合国乃至各国教育机构的基本共识，各方应携手合作，探索教育国际化的新模式。会后，两名专家受聘成为我校创业导师，为在校大学生提供创新创业教育、创业政策、教育国际化建议等指导，徐小洲校长出席聘任仪式，并为Robert Parua和Osidipe Adekunle颁发创业导师聘书。

此次访问中，两位专家还为我校师生做了题为《可持续发展目标（SDG）和2030年可持续发展议题》和《后疫情时代的教育国际化》的讲座。

Robert Parua从基本概念入手，立足于SDG基本内容、2030年可持续发展议题的结构、可持续发展框架五大支柱、SDG战略调整等重要信息，深入浅出，娓娓道来，强调了国际参与、兼容并蓄的重要性。他阐述了联合国教科文组织为实现优质教育开展的行动、调查报告和监测任务，介绍了全球教育面临的挑战、21世纪核心技能排名、终身学习框架、SDG的实施和本土化以及联合国教科文组织在中国的行动。

Osidipe Adekunle则以新葡萄酒和旧酒杯做比喻，研究分析了疫情状态下教育国际化面临的挑战和机遇，强调要让世界听到中国的声音，早日达成新合作时代协作共赢、包容并蓄、互相集成、本土化的目标，构建人类命运共同体。

讲座结束，两位专家还与学生们进行了互动，详细解答了教科文组织的运作、终身学习、新冠疫情下的教育、可持续发展教育等相关问题，对学生关于个体在教育国际化中应当做什么等问题给出详细建议，促进了与会学生对教科文组织、可持续发展目标以及后疫情时代全球教育合作的理解。

国际交流与合作处、创业学院（就业指导中心）负责人参加了相关活动。